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COMUNICADO ? IMPRENSA14 de outubro de 2024

Uma reforma urgente da educa??o é crucial para desbloquear um crescimento mais rápido e inclusivo em ?frica

WASHINGTON, 14 de outubro de 2024 – Apesar dos sinais que mostram uma frágil recupera??o económica, a ?frica Subsaariana continua a avan?ar em “velocidade lenta", com uma grande popula??o juvenil em risco de ser deixada para trás. De acordo com a última edi??o do Africa's Pulse, a atualiza??o económica regional semestral do Banco Mundial, publicada a 14 de outubro, dois fatores s?o fundamentais para impulsionar o crescimento inclusivo: estabilizar as economias, e transformar a educa??o para dotar a crescente for?a de trabalho da regi?o com competências fundamentais e conhecimentos relevantes para a sua entrada no mercado do trabalho.

O relatório, que está na sua 30.? edi??o e tem como tema , afirma que a atividade económica na regi?o deverá crescer 3% em 2024, em compara??o com os 2,4% em 2023, impulsionada principalmente pelo crescimento do consumo e pelos investimentos privados. As previs?es apontam para uma diminui??o da infla??o de 7,1% em 2023 para 4,8% em 2024, gra?as a políticas monetárias e fiscais mais apertadas, moedas mais estáveis e menos interrup??es nas cadeias de abastecimento.

No entanto, esta recupera??o n?o é suficiente para tirar milh?es de pessoas da pobreza. O crescimento per capita permanece lento - apenas 0,5% em 2024, em compara??o com uma média de 2,4% entre 2000 e 2014. Desafios como conflitos, altera??es climáticas e os elevados custos do servi?o da dívida est?o a comprometer o progresso. Em 2024, 34% das receitas dos governos de toda a regi?o ser?o gastas no servi?o da dívida, deixando pouco espa?o para investimentos produtivos.

Os governos africanos est?o a dar passos largos para estabilizar as suas finan?as e colmatar as lacunas or?amentais,” refere Andrew Dabalen, Economista Chefe do Banco Mundial para a Regi?o de ?frica. "Mas os elevados encargos com a dívida est?o a limitar os investimentos em áreas críticas como a educa??o, a saúde e as infraestruturas, que s?o essenciais para um crescimento inclusivo a longo-prazo."

A popula??o africana em idade ativa está a expandir-se mais rapidamente do que em qualquer outra regi?o, impulsionada por uma maior taxa de sobrevivência infantil em rela??o às últimas duas décadas. No entanto, a ?frica Subsaariana gasta menos em educa??o per capita do que qualquer outra regi?o. Os autores do Africa’s Pulse estimam que, para atingir a educa??o universal até 2030, os sistemas de educa??o precisariam de absorver cerca de mais 170 milh?es de crian?as e adolescentes, o que exigiria a constru??o de mais 9 milh?es de salas de aula e a contrata??o de mais 11 milh?es de professores.

Trata-se de um desafio assustador, mas a regi?o já deu passos significativos: atualmente, est?o matriculadas nas escolas primárias e secundárias 270 milh?es de crian?as, e as taxas de conclus?o das escolas primárias melhoraram substancialmente desde 2000.

“Olhando para o futuro, a juventude de ?frica terá de ter uma boa educa??o e ser bem qualificada para poder aceder a melhores empregos e tirar partido das novas oportunidades da economia digital e verde,” diz Tihtina Zenebe Gebre, Especialista Sénior em Educa??o do Banco Mundial que colaborou na elabora??o do relatório. “O planeamento baseado em evidências e as despesas inteligentes ser?o cruciais para expandir o acesso, melhorando ao mesmo tempo os resultados da aprendizagem e do emprego.”

Atualmente, 7 em cada 10 crian?as da ?frica Subsaariana n?o têm acesso à educa??o pré-primária, e menos de 1,5% dos jovens de 15 a 24 anos est?o matriculados num curso de forma??o profissional, em compara??o com 10% nos países com altos rendimentos. Colmatar estas lacunas é vital para desbloquear o potencial económico da ?frica Subsaariana e impulsionar o crescimento sustentável e inclusivo. Apoiar o empreendedorismo e as novas empresas, permitir o crescimento de pequenos negócios e atrair empresas maiores e já estabelecidas é também essencial para que os graduados qualificados encontrem oportunidades de emprego adequadas quando tentarem entrar e progredir no mercado de trabalho.

COMUNICADO ? IMPRENSA N? 2025/019/AFR

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(202) 458-9351
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