L? Mu Du Ly-?t sinh n?m 2010 trong m?t gia ?ình có cha m? ?i?c là ng??i Cil (K'ho) ? t?nh L?m ??ng, Vi?t Nam. Dù là ng??i ?i?c và b? coi là gánh n?ng c?a gia ?ình, cha m? c?a Ly-Et ?? v??t qua s? k? th? ?ó, cùng nhau x?y d?ng gia ?ình và mong mu?n con mình có ???c nh?ng c? h?i mà b?n th?n h? kh?ng có.
Ly-?t ?ang ???c theo h?c t?i ng?i tr??ng dành cho tr? ?i?c. C? hi?u tr??ng Nguy?n Th? Ng?c Minh nh? l?i th?i ?i?m em b?t ??u ??n tr??ng. “Ban ??u, Ly-Et kh?ng có b?t k? k? n?ng ng?n ng? nào, kh?ng bi?t vi?t, ??c hay s? d?ng k? hi?u”, c? Minh nói. “Chúng t?i may m?n ???c ti?p c?n m?t b? tài li?u ng?n ng? k? hi?u hoàn ch?nh, phù h?p v?i h?c sinh ti?u h?c nên Ly-?t và các b?n ti?p thu r?t nhanh”.
Ng?n ng? k? hi?u giúp Ly-?t phát tri?n nhanh k? n?ng là thành qu? c?a (QIPEDC), do ?y thác th?ng qua Ng?n hàng Th? gi?i tài tr? v?a m?i k?t thúc. D? án này ?? t?o ra nh?ng thay ??i tích c?c trong cu?c s?ng c?a Ly-?t và g?n 2.000 tr? ?i?c và nghe kém khác ? 20 t?nh thành trên c? n??c, cao h?n m?c tiêu ban ??u là 1.200 h?c sinh. Ngoài b? 4.000 t? v?ng ng?n ng? k? hi?u giao ti?p dành cho h?c sinh ti?u h?c và c?ng ??ng ng??i ?i?c và nghe kém, d? án còn x?y d?ng 150 bài h?c video c?t l?i v? toán và ti?ng Vi?t cho h?c sinh t? l?p 1 ??n l?p 5.
M?c dù ng?n ng? k? hi?u kh?ng ph?i là khái ni?m m?i ??i v?i c?ng ??ng ng??i ?i?c t?i Vi?t Nam, nh?ng ng?n ng? k? hi?u v?n ch?a ???c s? d?ng r?ng r?i nh? m?t ng?n ng? chính th?c trong các tr??ng h?c. Tuy nhiên, sau khi D? án Giáo d?c tr? ?i?c tr??c tu?i ??n tr??ng (IDEO) do Ng?n hàng Th? gi?i tài tr? gi?i thi?u b? 2.000 t? v?ng ng?n ng? k? hi?u vào n?m 2015, thì ng?n ng? k? hi?u ?? d?n ???c ??a vào ch??ng trình giáo d?c m?m non và m?u giáo. M?c dù v?y, ph?n l?n trong kho?ng 116.000 tr? ?i?c và nghe kém t?i Vi?t Nam v?n h?c b?ng ph??ng pháp ??c hình mi?ng và ?eo máy tr? thính h? tr? là ph??ng ti?n giao ti?p chính.
M?t ti?t h?c s? d?ng tài li?u do QIPEDC cung c?p t?i tr??ng X? ?àn dành cho tr? ?i?c ? th? ?? Hà N?i.
Khi QIPEDC k?t thúc vào tháng 9/2022, B? Giáo d?c và ?ào t?o ?? ??ng ? cho phép s? d?ng các h?c li?u d? án trên ph?m vi toàn qu?c ?? ??m b?o b? h?c li?u có giá tr? này s? ti?p t?c mang l?i l?i ích cho giáo viên và h?c sinh sau khi d? án k?t thúc.
N?ng cao kh? n?ng giao ti?p c?a tr? ?i?c và nghe kém b?ng ng?n ng? c?a các em kh?ng nh?ng ch? mang l?i nh?ng l?i ích thi?t th?c cho cá nh?n các em mà còn cho c?ng ??ng ng??i ?i?c và toàn x? h?i.
Nguy?n Hoàng L?m, m?t trong nh?ng ?i?u ph?i viên ng??i ?i?c c?a d? án cho bi?t: “Nh? có d? án mà h?c sinh ?i?c và nghe kém ???c k?t n?i t?t h?n và giao ti?p v?i nhau th??ng xuyên h?n”.
Kh? n?ng giao ti?p b?ng ng?n ng? k? hi?u c?a h?c sinh c?ng m? ra nhi?u c? h?i h?c t?p cho h?c sinh và giáo viên c?ng ???c cung c?p thêm h?c li?u ?? gi?ng d?y và giao ti?p t?t h?n v?i h?c sinh.
Nguy?n Kim Ng?n, h?c sinh ?i?c ? tr??ng ti?u h?c X? ?àn, Hà N?i, là m?t trong nh?ng h?c sinh ???c thay ??i cu?c s?ng nh? t?ng kh? n?ng t??ng tác th?ng qua ng?n ng? k? hi?u.
Kim Ng?n cho bi?t, “Em yêu thích các m?n khoa h?c x? h?i và khoa h?c t? nhiên ? tr??ng”. “Em c?ng thích ??n tr??ng ch?i v?i các b?n.”
D? án ?? thí ?i?m hòa nh?p tr? ?i?c và nghe kém vào ch??ng trình giáo d?c hòa nh?p và giáo d?c chuyên bi?t th?ng qua vi?c khuy?n khích s? tham gia c?a cha m?, ng??i ch?m sóc, giáo viên và ng??i h??ng d?n tr?, c?ng nh? c?ng ??ng nói chung. G?n 400 ng??i l?n ?i?c nh? L?m ?? ???c ?ào t?o v? các k? n?ng s? ph?m m?i ?? h? có th? h??ng d?n tr? ?i?c h?c và giao ti?p b?ng ng?n ng? k? hi?u.
?ng Tr?n ??c L?i, Phó Giám ??c S? Giáo d?c và ?ào t?o t?nh L?m ??ng cho bi?t, giá tr? ??c bi?t c?a d? án là ?? k?t n?i tr? ?i?c và nghe kém, ng??i l?n ?i?c, ph? huynh, giáo viên và t?o ra m?t c?ng ??ng h? tr? cho h?c sinh ?i?c và nghe kém.
?ng L?i cho bi?t: “B?y gi?, các em ?? có th? t? tin giao ti?p v?i ng??i khác.”
Ch? Lê Th? Huy?n, m?t ng??i m? có con nghe kém, c?ng có chung suy ngh?. Sau khi tham gia d? án IDEO trong vai trò h? tr? và phiên d?ch ng?n ng? k? hi?u cho nhóm h? tr? gia ?ình, ch? theo h?c ch??ng trình c? nh?n giáo d?c ??c bi?t ?? tr? thành giáo viên d?y tr? ?i?c và nghe kém. Ch? là m?t trong s? g?n 1.800 ph? huynh ?? ???c ?ào t?o và n?ng cao n?ng l?c trong d? án QIPEDC, dù có nh?ng khó kh?n trong b?i c?nh ??i d?ch COVID-19.
Ch? Huy?n c?ng nh? c? giáo Nguy?n Th? Ng?c Anh, m?t trong 429 giáo viên ???c ?ào t?o trong d? án, lu?n tin r?ng tr? ?i?c và nghe kém có th? h?c t?p t??ng t? nh? h?c sinh kh?ng khuy?t t?t n?u các em ???c h?c ng?n ng? k? hi?u lúc s?m nh?t. Khi tác ??ng tích c?c c?a các khóa t?p hu?n tr? nên r? nét h?n, nhi?u t?nh thành tham gia d? án ?? chia s? tài li?u t?p hu?n v?i các ?i?m tr??ng n?m ngoài ph?m vi d? án ?? ?áp ?ng nhu c?u c?a giáo viên t?i các tr??ng chuyên bi?t và hòa nh?p
M?t ti?t h?c s? d?ng tài li?u do QIPEDC cung c?p t?i tr??ng Thu?n An dành cho tr? ?i?c ? t?nh Bình D??ng.
Th?ng qua ho?t ??ng t?p hu?n b? sung và ph? bi?n tài li?u t?p hu?n, ?i?m ki?m tra c?a h?c sinh t?i các tr??ng ???c d? án h? tr? ?? c?i thi?n ?áng k?, n?ng t? l? h?c sinh ??t ?i?m yêu c?u lên 97%, cao h?n nhi?u so v?i m?c tiêu ??t ra.
V?i k?t qu? h?c t?p ti?n b? c?a con, ch? T?ng Th? Nga, ph? huynh có con hi?n ?? ???c vào l?p sáu nh?p h?c c?p 2 t?i Khoa nghiên c?u v?n hoá ng??i ?i?c tr??ng ??i h?c s? ph?m ??ng Nai, ?? l?c quan h?n v? t??ng lai c?a con mình. Ch? mong mu?n con mình m?t ngày nào ?ó s? nh?n ???c h?c b?ng ?? ti?p t?c quá trình h?c t?p, th?m chí là du h?c n??c ngoài. Ch? Nga b?c b?ch r?ng, “T?i hy v?ng r?ng con có th? ??t ???c ??c m? c?a mình”.
Theo bà Nguy?n Th? Minh, Th? tr??ng B? Giáo d?c và ?ào t?o, d? án ?? mang l?i nh?ng l?i ích giáo d?c và tính nh?n v?n s?u s?c, là c? s? ?? nh?n r?ng d? án cho ??i t??ng là h?c sinh c?p h?c cao h?n: “Quá trình tri?n khai g?p nhi?u khó kh?n, nh?ng k?t qu? r?t ?áng khen ng?i. 4.000 k? hi?u m?i là m?t kh?i ??u t?t và chúng ta s? c?n ti?p t?c ph?i h?p trong các giai ?o?n ti?p theo ?? h? tr? h?c sinh ? các c?p h?c khác.”
C? giáo và h?c sinh tr??ng dành cho tr? ?i?c Bà R?a trong gi? h?c ti?ng Vi?t v?i t? li?u video do QIPEDC h? tr?.
